NUESTRA IDENTIDAD
Nuestro compromiso con el Bienestar Juvenil
NUESTRA IDENTIDAD
Nuestro compromiso con el Bienestar Juvenil
Nuestra Identidad / Bienestar Juvenil
De dónde partimos.
Los Servicios de Juventud han afrontado una nueva época tras un periodo de más de 10 años caracterizado por la existencia de la primera Casa de la Juventud de Parla y el intenso trabajo llevado a cabo para que la nueva infraestructura se fortaleciera como recurso de referencia en aquellas cuestiones que afectan a la población joven. El final de este ciclo de 10 años de La Casa ha coincidido con el nuevo contexto generado por la crisis sanitaria, social y económica derivada de la pandemia. Ambos elementos nos impulsaron a generar un proceso de investigación y análisis gracias al cual hemos podido obtener conclusiones a nivel técnico e identificar y definir líneas de acción que optimicen los recursos y el impacto, con nuevos escenarios temporales y nuevas hipótesis de trabajo. De este proceso obtuvimos nuestras características identitarias.
Nuestra identidad es trabajar para y por el Bienestar Juvenil.
Nos referimos al Bienestar Juvenil como aquellas cosas que hacen sentir a los y las jóvenes con más seguridad y confianza en la vida, en su potencial, aquellos elementos que les ayudan a tener capacidad de respuesta y de decisión ante situaciones complicadas, en las que se sientan dueñas y dueños para gestionar mejor sus emociones, sus éxitos y sus fracasos y donde el futuro y el presente están en sus manos”.
Nuestro compromiso. Los Servicios Municipales de Juventud.
- Transferimos capacidad de análisis e interpretación.
- Facilitamos la generación de nuevos deseos y motivos en el desarrollo de la trayectoria vital.
- Educamos para la toma de decisiones sobre lo analizando y deseado.
- Buscamos favorecer la capacidad autónoma de las personas con las que trabajamos.
Buscamos favorecer la capacidad autónoma de nuestros destinatarios
Nuestros objetivos con los jóvenes.
Aprender a mirar, a interpretar la realidad, a buscar información y dominar los sistemas de búsqueda, a valorar la información y establecer categorías y relaciones, a inferir de la información general las consecuencias específicas, y a considerar la misma como un instrumento de desarrollo personal de primera magnitud, a conocerse a uno mismo y las fortalezas y debilidades que se poseen, a valorar las propias competencias, a comprender el entorno y la complejidad de los factores que interactúan…
Aprender a desear y a construir motivos que fundamenten las conductas esperables, que implica: diseñar un proyecto de vida (profesional, relacional, etc.) basado en el interés y necesidad personal, argumentar los motivos de las propias elecciones, definir objetivos de cambio y mejora, y desarrollar expectativas de crecimiento personal, entre otros.
Aprender a tomar decisiones, incorporar y procesar información, construir significados objetivos, discernir entre diferentes caminos y opciones, pensar con diferentes lógicas, promover la innovación y la transferencia de conocimientos a la acción, la capacidad de discriminar y elaborar propuestas alternativas y su aplicación al plan de vida, a planificar, adaptarse al cambio, tolerar la incertidumbre, etc. Ser capaz, en fin, de gestionar autónomamente el propio proyecto de vida…
Nuestra herramienta de construcción de la identidad.
El Observatorio de Innovación (2020-2021)
Una de las conclusiones del proceso de trabajo del Observatorio de Innovación fue la importancia de incidir y enfatizar el término bienestar y aplicarlo al contexto de los jóvenes. De ahí que nuestro elemento identitario sea trabajar por el Bienestar Juvenil. Sólo el hecho de hablar de este concepto, el Bienestar Juvenil hace que cambie el paradigma de pensamiento y por tanto el paradigma de intervención, porque no se habla de juventud en general, no se habla de jóvenes, se habla de un elemento que apuntala una forma de trabajo con visión más amplia: hablamos de su bienestar.